Diplômée d’une licence en langue et littérature turques à l’Université de Baskent en 2003, et d’un master en littérature turque d’Université de Bilkent en 2006, elle fait actuellement une thèse sous la direction de Nathalie Clayer en travaillant au même-temps à l’Université Sabancı en tant qu’instructrice à Istanbul. Elle assure des cours de littérature turque sur deux trimestres universitaires en anglais aux étudiants internationaux. Ses enseignements visent à démontrer aux étudiants la façon dont l’histoire de la modernisation Ottomane-Turque se reflète dans la littérature.
Ses recherches doctorales portent sur l’institutionnalisation de la Fête républicaine en Turquie, le « Jour de la République » (le 29 octobre). Son analyse penche notamment sur l’évolution dans la façon dont la fête est célébrée à Istanbul entre les années 1923-1931. Elle s’interroge sur la façon dont les cérémonies de la Fête de la République en Turquie ont servi à la construction et la préservation d’une nation, en forgeant une identité nationale qui se distingue des ottomans. Remettant en question la Fête de la République du 29 Octobre à partir d’une approche interdisciplinaire, elle se concentre sur la façon dont les journées nationales peuvent contribuer à une compréhension multiforme du processus de construction de l’État-nation en incorporant des « voix multiples » considérées d’un point de vue historique, sociologique et anthropologique. Elle essaie d’analyser les journées nationales en explorant les relations entre l’État et la société, et en faisant elle s’attache à faire émerger les multiples voix contribuant à l’interaction entre l’État et la société.

Graduating with a bachelor’s degree in Turkish Literature and Language from Baskent University in 2003, and a master’s degree in Turkish Literature from Bilkent University in 2006, she currently continues her dissertation under the supervision of Nathalie Clayer at the EHESS. Currently, she is working at Sabancı University as an instructor in Istanbul. She teaches Turkish Literature courses over two academic terms in English to international students, focusing on issues related to how the history of Ottoman-Turkish modernization is reflected in literature.
The subject of her dissertation is the celebrations of the Republic Day of Turkey (October 29). She focuses in particular on the ceremonies as they took place in Istanbul between 1923-1931, investigating how Republic Day was implicated in the process of the effacement of the Ottoman past, the transformation of society and the construction of national identity. Analyzing the Republic Day of October 29 from an interdisciplinary approach, she focuses on how national days can contribute to a multi-faceted understanding of the nation-state-building process by incorporating “multiple voices” considered from a historical, sociological and anthropological perspective. She considers national day celebrations with a view above all to bringing out the multiple voices contributing to the interaction between state and society.

Intérêts scientifiques / Scientific interests

• Nationalisme, identité nationale / Nationalism, national identity
• État-nation, l’interaction entre l’État et la société / nation-state
• Les journées nationales / national days
• Mémoire culturelle / Cultural memory

Champs / Fields

• Empire ottoman (XIX^e-XX^e siècles) / Ottoman Empire (19^th-20^th centuries)
• Turquie contemporaine / Contemporary Turkey